Łączna liczba godzin: 30 h
Forma: online (Microsoft Teams)
Koszt udziału: kurs bezpłatny dla uczestników
Finansowanie: Sekretariat Edukacji przy Zarządzie Kościoła Adwentystów
Link do rejestracji:
Rejestracja: Lider 360° – wsparcie dziecka ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi – Wypełnij formularz
Opis kursu
Kurs „Lider 360°” został przygotowany dla nauczycieli, katechetów, pastorów, liderów młodzieży oraz wszystkich osób pracujących z dziećmi i młodzieżą w środowisku edukacyjnym i duszpasterskim. Jego celem jest rozwijanie umiejętności rozpoznawania zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych oraz adekwatnego wspierania dzieci z trudnościami rozwojowymi, emocjonalnymi i społecznymi.
Program obejmuje trzy komplementarne moduły prowadzone przez specjalistów z zakresu pedagogiki, psychologii i duszpasterstwa. Uczestnicy otrzymają wiedzę praktyczną oraz zestaw narzędzi możliwych do zastosowania w codziennej pracy.
Dlaczego warto wziąć udział?
- Kurs prowadzony przez doświadczonych specjalistów z trzech dziedzin (pedagogika, psychologia, duszpasterstwo)
- Praktyczne kompetencje i narzędzia przydatne w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą
- Ukończenie kursu potwierdzone certyfikatem
- Udział w kursie bezpłatny – jedyny koszt to przygotowanie i wysyłka certyfikatu (50 zł)
Certyfikacja i opłata
Kurs kończy się wydaniem certyfikatu ukończenia dla osób, które zgłoszą chęć jego otrzymania.
Koszt przygotowania i wysyłki certyfikatu: 50 zł.
Wpłaty prosimy dokonywać do 31.01.2026 na konto WSTH:
73 1750 0012 0000 0000 2757 8314
Tytułem: Imię i nazwisko, certyfikat kursu
MODUŁ A (16h)
Wsparcie dziecka ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi
Prowadząca: mgr Marta Trusewicz-Pasikowska
Termin: od 20.01.2026 (wtorki, 19:30–21:00)
Łącznie: 7 spotkań po 1,5 h + spotkanie podsumowujące
Zakres modułu A:
- Dziecko z ASD (spektrum autyzmu) – podstawowe trudności, komunikacja, funkcjonowanie społeczne
- Zaburzenia SI (integracji sensorycznej) – wpływ na zachowanie i pracę dziecka
- Dziecko z ADHD – impulsywność, trudności z uwagą, planowanie i organizacja
- Charakterystyka wybranych niepełnosprawności:
- ruchowej (w tym afazja)
- wzroku (także duże wady wzroku)
- słuchu (w tym trudności w przetwarzaniu słuchowym)
- intelektualnej w stopniu lekkim
- Propozycje wsparcia i dostosowań w pracy z dzieckiem ze SPE
- Praca w grupie mieszanej – narzędzia i strategie
MODUŁ B (6h)
Przedspecjalistyczna pomoc psychologiczna (wprowadzenie)
Prowadząca: dr Edyta Żyła-Kania
Terminy: 22.03.2026 oraz 26.04.2026, godz. 10:00–13:15
Zakres modułu B:
- Wczesne sygnały trudności emocjonalnych
- Dziecko ze SPE w procesie grupowym – mechanizmy, role, kryzysy
- Wsparcie dziecka doświadczającego przemocy w rodzinie
- Rola dorosłego: nauczyciel, lider, katecheta
- Współpraca z rodzicem, szkołą i specjalistami
MODUŁ C (8h)
Duszpasterstwo dzieci i młodzieży – wybrane zagadnienia
Prowadząca: dr Beata Gebel
Termin: od 24.03.2026 (wtorki, 19:30–21:00)
Łącznie: 4 spotkania po 1,5 h
Zakres modułu C:
- Duchowe potrzeby dzieci i młodzieży
- Wsparcie w kryzysach emocjonalnych i duchowych
- Bezpieczeństwo psychiczne w pracy duszpasterskiej
- Komunikacja pastoralna z dzieckiem i nastolatkiem
- Inkluzywność i praca z grupą zróżnicowaną
mgr Marta Trusewicz-Pasikowska – pedagog specjalny, terapeutka pedagogiczna i diagnosta integracji sensorycznej. Absolwentka pedagogiki, pedagogiki specjalnej, teologii adwentystycznej oraz licznych studiów podyplomowych z zakresu edukacji i terapii dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi. Ukończyła także studia doktoranckie w Akademii Pedagogiki Specjalnej, gdzie prowadziła zajęcia ze studentami.
Autorka około 20 publikacji naukowych, od ponad dekady związana z edukacją – pracowała jako nauczyciel religii, pedagog szkolny i pedagog specjalny w placówkach ogólnodostępnych, integracyjnych i specjalnych. Obecnie zatrudniona w przedszkolu oraz w niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej jako diagnosta, terapeuta i dyrektor placówki. Stale podnosi swoje kompetencje w obszarze diagnozy i terapii zaburzeń neurorozwojowych.
mgr Marta Trusewicz-Pasikowska
dr Edyta Żyła-Kania – psycholog, doktor nauk społecznych, psychoterapeutka i wykładowczyni akademicka. Prowadzi terapię osób dorosłych, dzieci i młodzieży oraz warsztaty rozwoju osobistego. Ma również doświadczenie w pracy dziennikarskiej i wieloletnią praktykę menedżerską. Łączy wiedzę psychologiczną z szerokim doświadczeniem praktycznym w pracy pomocowej.
dr Edyta Żyła-Kania
dr Beata Gebel – doktor nauk społecznych, wieloletnia nauczycielka i wykładowczyni akademicka. Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej (resocjalizacja), Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej (pedagogika religijna i etyka), Wyższej Szkoły Teologiczno-Humanistycznej (teologia) oraz Uniwersytetu Warszawskiego (edukacja i reedukacja dzieci w wieku 3–9 lat). Łączy doświadczenie pedagogiczne i teologiczne z praktyką dydaktyczną na uczelniach wyższych. Specjalizuje się w tematyce pracy z dziećmi i młodzieżą, edukacji religijnej oraz wsparcia rozwojowego.
